연구․개발․지원을 통한 미래교육 구현을 표방하는 경기도교육정보연구원은 배움중심의 창의적 교수학습 지원을 통한 수업혁신을 비젼으로 양질의 서술형 평가문항 개발을 위하여 오는 23일 초․중등 교사 30명을 대상으로 e-평가문제은행 개발위원 협의 및 서술형 평가문항 작성 연수를 실시했다.
경기도교육정보연구원 교수학습지원센터는 e-평가문제은행 시스템에 현장 적응성 높은 평가 문항을 개발하여 교사들의 학생 평가 업무 지원 및 학생 자율평가를 도와 기초학력신장에 기여할 목적으로 2010년 5,069문항을 비롯하여 총 187,467문항의 평가문항을 개발햇으며, 2011년에는 개정교육과정의 초등학교 5,6학년 국어, 수학, 사회, 과학, 영어와 중학교 3학년 수학, 영어 교과를 대상으로 5,400문항을 개발할 예정이다.
서술형 평가문항 개발 방법에 대하여 연수를 해 주신 화성오산 동양초등학교 수석교사 오순이선생님은 "개정교육과정에서 평가의 새로운 패러다임 변화에 맞추어 서술형 평가의 중요성이 대두대고 있는 현실에서 서술형평가 문항 개발에 대한 자기 연수를 통해서 전문성 신장이 필요하다"는 의견을 밝혔다.
최화규 교수학습지원부장은 일선 학교에서 개정교육과정이 적용되면서 학생들의 상시평가와 서술형평가의 중요성이 부각되고 있는데, 교사들의 새로운 의식 전환 및 자기 역량 강화 연수가 필요함을 강조했다. 또한 개발된 평가문항은 사이버가정학습 다높이에도 탑재하여 학생들의 기초학력 신장에 도움을 줄 것을 당부했다.
앞으로도 교수학습지원센터에서(http://www.goedu.kr)는 E-평가문제은행 서술형 평가문항 개발 이외에도 인권교육 콘텐츠 개발, 배움중심 맞춤형 수업자료 개발 및 교수학습 자료 질 검증을 통하여 현장 교사들의 전문성 신장을 위한 교수학습 지원 사업을 계속하여 추진해 나갈 계획이다.
송영석 기자
전경만 기자 jkmcoma@hanmail.net
<저작권자 © 뉴스타워, 무단 전재 및 재배포 금지>
수원시미디어센터, 특별프로그램 ‘수미C 성덕일지’ 개최
